(2024 – Atual) Seminário para inclusão de jovem na Universidade – Sijovem

Descrição: Universidade Federal do Paraná (UFPR) tem se destacado na busca de ações para o preenchimento das vagas do vestibular. Nesse aspecto, mediante iniciativas como o Seminário de Inclusão de Jovens na Universidade (Sijovem), em sua última edição, em 2023, acolheu mais de 700 jovens, incluindo mais de 50 Pessoas com Deficiência (PCD).Para ampliar ainda mais esses esforços, propõe-se que o seminário promova cinco ações anualmente, com início no segundo semestre de 2024, cada uma abordando temas representativos de STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática). Estima-se que a organização e realização de cada evento demandará aproximadamente 120 horas de trabalho que envolverá três Instituições de Ensino – IES – UTFPR, UFPR e IFPR..

Situação: Em andamento;

Natureza: Extensão.

Alunos envolvidos: Graduação: (2) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (5) .

Integrantes: Maria do Carmo Duarte Freitas – Coordenador / José Simão de Paula Pinto – Integrante / Nathália Savione Machado – Integrante / Celso Yoshikazu Ishida – Integrante / Henrique Oliveira da Silva – Integrante / Rejane Bressan – Integrante / Marcos Rogerio dos Santos – Integrante / Ramos João Sacaia Fernando – Integrante / Ana Paula Campigoto – Integrante / Leticia de Sá Rocha – Integrante / Regiele Aparecida Da Silva – Integrante / Maria Lidiane Herculano Graciosa – Integrante / Cervantes Gonçalves Ayres – Integrante / Abimael Ortiz Barros – Integrante / Andreia Ticiane Pires de Carvalho – Integrante / Diocsianne Correia de Moura – Integrante / William Rodrigo Joanico – Integrante.

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(2024 – Atual) Rede de Apoio às Minorias/Mulheres na Engenharia

Descrição: Projeto reúne ações de Ensino, Pesquisa e Extensão conjuntas entre tres IPES para a criação de uma Rede de Apoio às Minorias/Mulheres na Engenharia; ações com atividades extensionistas para promoção e atração de/das jovens de grupos minoritários das escolas públicas do Paraná; desenvolvimento de produtos e cursos das áreas de Ciência, Tecnologia, Engenharia, Artes e Matemática (STEAM); a coleta e permuta de informações e dados uteis para criação de um observatório sobre o protagonismo dos/das jovens a respeito das políticas públicas de acesso à universidade; a criação de cursos capazes de fomentar o empoderamento, a autonomia e garantia os direitos dos/das jovens visando a reduzir a taxa de evasão nas IES..

Situação: Em andamento;

Natureza: Extensão.

Alunos envolvidos: Graduação: (5) / Mestrado acadêmico: (8) / Doutorado: (5) .

Integrantes: Maria do Carmo Duarte Freitas – Coordenador / Nathália Savione Machado – Integrante / Celso Yoshikazu Ishida – Integrante / Henrique Oliveira da Silva – Integrante / Claudemira Vieira Gusmao Lopes – Integrante / Felipe Lopes Roberto – Integrante / Marcos Rogerio dos Santos – Integrante / Ana Paula Campigoto – Integrante / Leticia de Sá Rocha – Integrante / Fabiane Lopes Bueno Neto Bessa – Integrante / Regiele Aparecida Da Silva – Integrante / Maria Lidiane Herculano Graciosa – Integrante / Abimael Ortiz Barros – Integrante / William Rodrigo Joanico – Integrante / Simone da Silva Batista – Integrante / Adriane Roberta Ribeiro dos Santos – Integrante / Tiago Batista Pedra – Integrante.

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(2022 – Atual) A genética tem cor? divulgação científica da Presença/Ausência da ancestralidade africana nos estudos de genética

Descrição: O projeto insere-se na temática Saúde e Bem-estar tem o propósito de informar, promover e popularizar a ciência e despertar o interesse da comunidade acadêmica e população em geral para a importância de se incluir a ancestralidade africana nos estudos de genética. A divulgação científica será realizada, principalmente, a partir dos resultados obtidos no projeto de pesquisa Ancestralidade africana na população brasileira e os processos evolutivos que influenciaram na sua composição alélica (em andamento no Departamento de Genética da UFPR). Por meio de palestras, oficinas e jogos didáticos, influenciaremos, inspiraremos e despertaremos o interesse de professores, estudantes de graduação, educação básica e população em geral para a importância de se estudar a genética levando em consideração o recorte de raça, uma vez que resultados obtidos com população branca nem sempre podem ser aplicados à outras etnias. Os dados que serão trabalhados no projeto também têm a intenção de problematiza.

Situação: Em andamento;

Natureza: Extensão.

Integrantes: Maria do Carmo Duarte Freitas – Coordenador / Rodrigo Eduardo Botelho Francisco – Integrante / Eloni dos Santos Perin – Integrante / Claudemira Vieira Gusmao Lopes – Integrante / Clemilda Santiago Neto – Integrante / Camila Silveira da Silva – Integrante / Adriana Inês de Paula – Integrante / Adegmar Jose da Silva – Integrante / Maria Fernanda Lopes de Freitas – Integrante / Helen Cristine Almeida Anacleto – Integrante / Galindo Pedro Ramos – Integrante / Ivanildo Luiz Monteiro Rodrigues dos Santo – Integrante / Daiana Maria Holz de Souza – Integrante.